Glädje och stolthet i fokus när Mosslyckeskolan invigdes
Efter ett år fyllt av lärande, utveckling och nya erfarenheter var det torsdagen den 11 juni dags att officiellt inviga Mosslyckeskolan i Landvetter. Skolan som välkomnade sina första elever i augusti förra året erbjuder en anpassad lärmiljö för elever i årskurs 4–9 med omfattande behov av särskilt stöd. På plats för invigningen var bland annat politiker, sektorledning, tjänstepersoner, skolpersonal och vårdnadshavare.
Invigning på elevernas villkor
Valet att ha invigningen i slutet av terminen grundar sig i att det skulle vara elevernas invigning. Stämningen var på topp och under invigningen uppträdde elever i flera årskurser från en scen på gården där de sjöng och spelade olika instrument.
Invigningen bjöd även på fina och känslosamma tal av både rektor Helena Fri och en vårdnadshavare som berättade om hur mycket skolan har betytt för hennes son. Invigningsgästerna fick även prova på skolkontakt som är en vetenskapligt utvecklad metod för social färdighet i grupp som används på skolan.
Eleverna visade även upp arbeten som de har gjort under året, bland annat Mosslyckeskolan möter artscape där elever fått måla skolans ingångar med Artscape, Tablettaskprojektet där besökarna fick se produkter som eleverna skapat och producerat reklam för samt Drömrum där eleverna har skapat modeller av sina drömrum med återvunnet material.
Under sitt fina tal betonade rektor Helena Fri vikten av trygghet, tillit och gemenskap.
Resursskola
Mosslyckeskolan är en resursskola som vänder sig till elever med diagnos inom autismspektrum och/eller generell språkstörning. På skolan får eleverna möjlighet att utvecklas utifrån sina egna förutsättningar i en trygg, strukturerad och stödjande miljö.
Under det första verksamhetsåret har skolan varit en viktig plats för utveckling, lärande och gemenskap. Genom engagerade medarbetare, anpassade undervisningsmiljöer och ett nära arbete kring elevernas behov har skolan skapat goda förutsättningar för lärande och trivsel.
- Jag är väldigt stolt över att Härryda kommun startat upp Mosslyckeskolan och att vi som kommun ger elever som har autism och/eller språkstörning de bästa förutsättningarna för att lyckas, säger Helena Fri, rektor Mosslyckeskolan.
Hon fortsätter:
- Under de senaste 1,5 åren har det varit ett hårt arbete från personalens sida, det har varit många frågor som vi behövt lösa. Det som drivit mig och min kollega Lisa Christensson har varit att vi alltid landar i att det vi gör ska vara för elevens bästa, avslutar Helena Fri.
Röster från elever på skolan
Under den glädjefyllda invigningen visade elever och personal stolt upp den fina skolan och verksamheten som bedrivs där. Det var uppenbart att skolan är en plats där eleverna trivs. Några röster från elever om vad de tycker om sin skola:
- Det är en jättebra skola
- Skolan är bra! Man har många att leka med och får vänner för livet!
- Den är fin!