Barn- och elevhälsa

I Härryda kommun arbetar vi i ett 1-16-årsperspektiv. Det innebär bland annat att verksamheterna förskola och grundskola arbetar tätt ihop med gemensamma mål.

Förskolechef eller rektor har det övergripande ansvaret för barn- och elevhälsoarbetet. Förskola och skola ska erbjuda en god lärandemiljö och social gemenskap som ger trygghet och uppmuntrar barns och elevers lust att lära och utvecklas. Det pedagogiska arbetet ska baseras på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Policydokument för barn- och elevhälsa

Ett policydokument har tagits fram för att beskriva arbetet med att stödja alla barn och elever i Härryda kommun i deras lärande och utveckling. Det omfattar alla vuxna som arbetar med barn och elever i våra kommunala förskolor, skolor, fritidshem och andra pedagogiska verksamheter.

Dokumentet utgår från 1 kap. 4 § skollagen (2010:800):
"I utbildningen ska hänsyn tas till barns och elevers olika behov. Barn och elever ska ges stöd och stimulans så att de utvecklas så långt som möjligt. En strävan ska vara att uppväga skillnader i barnens och elevernas förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen."

Policydokument barn- och elevhälsa PDF

Pedagogiska områden

Kommunens förskolor och skolor är indelade i sex pedagogiska områden som samverkar i olika pedagogiska frågor. Skolor inom samma pedagogiska område samverkar även i frågor beträffande elevhälsa. Det innebär att en skolsköterska eller kurator kan vara verksam på två olika skolor.

Skolornas pedagogiska områden PDF

Skolläkaren besöker alla skolor flera gånger per termin. Skolläkaren bistår med konsultation i skolrelaterade frågor. Tid för besök bokas i överenskommelse mellan skolsköterskan och vårdnadshavare.